Eu sou muito pequena para a escola de Lauren Child

  Cada dia que passa, fico mais orgulhosa com meus alunos!

Nesta semana eu estava tentando fazer com que um dos alunos da escola ficasse tranquilo,longe do seu pai!Então imediatamente pensei vou contar uma história a ele.

Assim sugeri para uma das minhas alunas escolher um livro para juntas contarmos uma história.Ela imediatamente trouxe a história de Lola uma menina que fica descobrindo através de seu irmão Charlie o quanto a escola é divertido!

Após contar a história o menino disse que queria para sua sala brincar! E eu estava radiante com a sensibilidade da minha aluna e perguntei a ela o que fez com que escolhesse está história.Simplesmente ela respondeu "Achei que ele ia gostar de ficar na escola."

     Acredito que para ele foi um momento simples e agradável no entanto, para mim foi uma maneira de compreender e reforçar a minha concepção de criança! Na escola todos ensinam, todos aprendem e juntos construímos o conhecimento através da diferentes linguagens!

      Final do ano está chegando e a sensação de saudade aumenta cada dia mais!

I FEIRA DO LIVRO no município de Xangri-LÁ

Sábado dia 18/10 eu e Juliete Encantos das Neves estavamos fazendo parte da   I Feira do Livro de Xangri-Lá. Ficamos muito felizes pelo carinho que recebemos de todos!

I Fórum Regional de Educação Infantil-CEPOG

Hoje o dia foi repleto de alegrias e magias eu e a Juliete Encanto das Neves ministramos o Workshop de Contação de Histórias no  I FÓRUM REGIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL- CEPOG. Obrigada a todos que fizeram parte deste evento e principalmente as professoras que se permitiram a entrar no mundo das Histórias Infantis!

I Feira do Livro de Xangri-Lá/Rs

   Neste sábado dia 18/10  no turno da manhã eu a Juliete Encanto das Neves estaremos contando e cantando histórias  e proporcionando momentos de magia durante a I Feira do Livro de Xangri-Lá.

Consuelo

  Durante as Contações de Histórias realizadas para minha turma na Escola Sesquinho, a qual trabalho atualmente senti a necessidade de criar algo que despertasse o interesse desta pelas Histórias, o faz de conta e magia do universo infantil.

Desta maneira criei a personagem Consuelo que venho de um País Mágico para contar e cantar histórias para as crianças.

Foi incrível a recepção das mesmas com a Consuelo, eles a questionavam sobre o lugar que ela morava, entraram na brincadeira e interagiram durante a História Contada.

   Além disso, brincaram com a personagem e proporcionaram momentos de carinho e atenção para ela.

É emocionante observar a interação das crianças frente a algo desconhecido e a forma no qual se permite a conhecer o novo. Inexplicável!

Enquanto professor é preciso se permitir a inovar e acreditar sim em sua capacidade de criar, imaginar e viver intensamente o momentos com e sendo uma criança.

"Todo mundo gostaria de se mudar para um lugar mágico. Mas são poucos os que têm coragem de tentar."
Rubem Alves 

           

E O DENTE AINDA DOÍA!

       Um dos alunos da minha turma vinha demonstrando interesse constante  pela a história do livro da coleção Itaú  E o dente ainda Doía de Ana Terra, o livro nos traz a história de um jacaré que não conseguia descansar com uma tremenda dor de dente que lhe deu... Vieram coelhos, sapos, ratos, tatus, toupeiras, patinhos e outros bichos para ajudar... Mas e o dente? O dente ainda doía!

Então com o recurso  de um avental confeccionado pela Paula uma querida amiga, resolvi cantar e contar a história para  toda a Turma!

         Além de  de trabalhar a magia dos personagens infantis também adicionei a música do Jacaré na contação:

"Conheci um jacaré que gosta de comer, 

Esconde o tatu se não o jacaré pega o tatu e o dedão do pé!"

Durante a música sugiro a troca dos personagens para as crianças associarem a música com a História.

Projeto Tubará

     Este quadro tem o objetivo de demonstrar um pouco do projeto que está sendo desenvolvido na Turma D, na Escola de Educação Infantil Sesquinho, o mesmo salienta os questionamentos dos alunos, as descobertas e criações das crianças feitas a partir dos conhecimentos adquiridos através de pesquisas, informações com as famílias e oficinas relacionadas com o tema.

Barraca da Leitura

           Se faz necessário a criação de espaços, cantinhos, lugares que são reservados para acolher as crianças e promover  o gosto pela a leitura. Pois é através deste que as mesmas têm a oportunidade de escolher as histórias que desejam ouvir e até mesmo realizar a leitura de imagens (Educação Infantil).

Pensando nisso construímos a Barraca da Leitura em minha turma, com intuito de despertar neles o interesse pelos os livros e até mesmo um espaço no qual eles  mesmos possam criar e construir suas brincadeiras.

 Contamos com a parceria da mãe de um dos nossos alunos Maria Ester (https://www.facebook.com/mariaester.correa.5?fref=ts) que tens grandes habilidades para a confecção de diversos materiais.

Visto isto, já utilizamos de tais habilidades para realizarmos uma oficina de almofadas com ela para tornar mais aconchegante este espaço em nossa Sala!

 

CAIXA MÁGICA

    Para criar o gosto de contar histórias, confeccionei com a minha turma a Caixa Mágica!!

Para trabalhar este recurso  com a minha turma, coloquei vários objetos dentro da Caixa e a medida que eles foram descobrindo os objetos que ali estavam contavam uma história referente ao objeto. 

       Após esta contação, combinamos que cada criança de cada vez iria levar a Caixa para casa e colocar dentro um objeto e fazer com que o colega adivinhasse e no decorrer da explicação eles iriam contar a história sobre o que trouxeram para compartilhar com a turma.

Outra forma de trabalhar a Caixa Mágica é sugerir para as crianças compartilharem livros com histórias vivenciadas por eles.

A Caixa Mágica pode torna-se um momento em que todos podem expressar seus sentimentos, fantasiar sobre os personagens envolvidos e viajar juntos no mundo da imaginação.

PROJETO TUBARÁ

  No início das minhas atividades no Sesquinho, minha prática realmente foi repensada. Sempre acreditei na criança , como ela sendo a protagonista de sua aprendizagem, no entanto,em muitas escolas as coisas devem acontecer, tendo as crianças o interesse ou não. Hoje no Sesquinho, posso dizer as crianças sim, são críticas capazes de tomar decisões e fazer suas escolhas.

Trago isto para relatar um pouco do projeto desenvolvido pela a Turma D na qual faço parte. O mesmo é TUBARÁ , nome escolhido por eles para representar o projeto Tubarões, animais que escolheram  estudar.

  A turma investigou, os lugares aonde existem  tubarões, descobriram que no Litoral Norte Gaúcho existem sim espécies de Tubarões. 

Realizamos um mar na sala de aula e após fomos passear na praia para verificar se realmente o mar em nossa sala estava semelhante ao real.

Se faz necessário salientar que cada dia eles fazem desenhos maravilhosos deste animal e sobre todo contexto estudado
   Além disso, não é apenas o projeto que és motivo de estudado, mas sim os espaços escolhidos pela turma, na qual fazem parte na nossa sala. O estilo musical MPB, Portfólios e enfim diversos assuntos pertinentes no nosso cotidiano.

Conforme as experiências vívidas irei realizar as postagens.

Sou Professora Sim da Educação Infantil e acredito na Criança, nela está depositada todas as minhas esperanças de um mundo melhor.

Seminário Regional da Educação Infantil

    Palestra sobre Contação de Histórias na Educação Infantil, no seminário Regional da Educação Infantil em Capão da Canoa/RS. Eu e a Juliete Encanto das Neves realizamos diversas contações de Histórias musicalizadas para as professora da rede Municipal.
Dia muito gratificante!!!!

Homero de Léia Cassol

       Neste início do ano letivo de 2014, realizei a Contação de História "HOMERO" de Léia Cassol, uma forma de favorecer a adaptação das crianças da Pré- Escola do município do Caraá/Rs .Além disso, a História trabalha a musicalização tão importante na fase da Educação Infantil, sendo um processo cognitivo e sensorial que envolve o contato com o mundo sonoro e a percepção rítmica, melódica e harmônica, ela pode ocorrer  intuitivamente ou por intermédio da orientação de um profissional.
      Por seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré- Escola. É preciso que a criança seja habituada expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de sua vida, para que a música venha a se construir numa faculdade permanente do seu ser.

Após, a Hora do Conto, as crianças realizaram a interpretação da História de várias formas:  com massinha de modelar, tintas guache e a confecção do Cachorrinho Homero de dobradura veja que lindos ficaram: